স্কিনারের তার তত্ত্বে অপারেন্ট কন্ডিশনিং । ইতিবাচক শক্তিবৃদ্ধিতে, একটি প্রতিক্রিয়া বা আচরণ পুরষ্কার দ্বারা শক্তিশালী হয়, যা পছন্দসই আচরণের পুনরাবৃত্তির দিকে পরিচালিত করে। পুরষ্কার হল একটি শক্তিশালী উদ্দীপনা। স্কিনার তার স্কিনারের বক্সে একটি ক্ষুধার্ত ইঁদুর রেখে কীভাবে ইতিবাচক শক্তিবৃদ্ধি কাজ করে তা দেখিয়েছেন স্কিনার বক্স অপারেন্ট কন্ডিশনিং চেম্বার B দ্বারা তৈরি করা হয়েছিল। এফ. স্কিনার যখন তিনি হার্ভার্ড বিশ্ববিদ্যালয়ে স্নাতক ছাত্র ছিলেন। … এটি অপারেন্ট কন্ডিশনিং এবং ক্লাসিক্যাল কন্ডিশনিং উভয় অধ্যয়ন করতে ব্যবহৃত হয়। স্কিনার মূলত এডওয়ার্ড থর্নডাইক দ্বারা তৈরি ধাঁধা বাক্সের একটি পরিবর্তন হিসাবে অপারেন্ট চেম্বার তৈরি করেছিলেন। https://en.wikipedia.org › Operant_conditioning_chamber
অপারেন্ট কন্ডিশনিং চেম্বার - উইকিপিডিয়া
।
স্কিনারের শেখার তত্ত্ব কী?
স্কিনার এই ধারণার উপর ভিত্তি করে যে শেখা হল প্রকাশ্য আচরণের পরিবর্তনের একটি কাজ। আচরণের পরিবর্তনগুলি পরিবেশে ঘটে যাওয়া ঘটনাগুলির (উদ্দীপনা) প্রতি একজন ব্যক্তির প্রতিক্রিয়ার ফলাফল। … যখন একটি নির্দিষ্ট উদ্দীপক-প্রতিক্রিয়া (S-R) প্যাটার্নকে শক্তিশালী করা হয় (পুরস্কৃত করা হয়), তখন ব্যক্তিকে সাড়া দেওয়ার শর্ত দেওয়া হয়।
স্কিনারের আচরণবাদের তত্ত্ব কী?
B. এফ. স্কিনার আমেরিকান মনোবিজ্ঞানীদের মধ্যে সবচেয়ে প্রভাবশালী ছিলেন। একজন আচরণবিদ, তিনি অপারেন্ট কন্ডিশনার তত্ত্ব তৈরি করেছিলেন -- ধারণা যে আচরণ তার পরিণতি দ্বারা নির্ধারিত হয়, সেগুলি শক্তিবৃদ্ধি বা শাস্তিই হোক, যাএই আচরণটি আবার হওয়ার সম্ভাবনা কমবেশি করুন৷
স্কিনারের তত্ত্ব শিশু বিকাশ কি?
স্কিনার: অপারেন্ট কন্ডিশনিং
স্কিনার বিশ্বাস করতেন যে শিশুরা অপারেন্ট কন্ডিশনিংয়ের মাধ্যমে ভাষা শেখে; অন্য কথায়, শিশুরা একটি কার্যকরী পদ্ধতিতে ভাষা ব্যবহার করার জন্য "পুরস্কার" পায়৷
স্কিনারের তত্ত্ব কেন গুরুত্বপূর্ণ?
অপারেন্ট কন্ডিশনিং-এর স্কিনারের তত্ত্ব মনোবৈজ্ঞানিকদের আচরণ কীভাবে শেখা হয় তা বুঝতে সাহায্য করার ক্ষেত্রে একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছে। এটি ব্যাখ্যা করে কেন শক্তিবৃদ্ধি এত কার্যকরভাবে শেখার প্রক্রিয়ায় ব্যবহার করা যেতে পারে, এবং কীভাবে শক্তিবৃদ্ধির সময়সূচী কন্ডিশনিংয়ের ফলাফলকে প্রভাবিত করতে পারে৷
