কোন তাত্ত্বিক বুদ্ধিমত্তার ট্রায়ার্কিক তত্ত্বটি তৈরি করেছিলেন?

কোন তাত্ত্বিক বুদ্ধিমত্তার ট্রায়ার্কিক তত্ত্বটি তৈরি করেছিলেন?
কোন তাত্ত্বিক বুদ্ধিমত্তার ট্রায়ার্কিক তত্ত্বটি তৈরি করেছিলেন?
Anonim

Triarchic Theory of Intelligence Psychologist রবার্ট স্টার্নবার্গ রবার্ট স্টার্নবার্গ মনোবিজ্ঞানে তার প্রধান অবদানের মধ্যে রয়েছে বুদ্ধিমত্তার ট্রায়ার্কিক তত্ত্ব এবং সৃজনশীলতা, প্রজ্ঞা, চিন্তা শৈলী, প্রেম এবং ঘৃণার সাথে সম্পর্কিত বেশ কয়েকটি প্রভাবশালী তত্ত্ব।2002 সালে প্রকাশিত জেনারেল সাইকোলজি সমীক্ষার একটি পর্যালোচনা, 20 শতকের সবচেয়ে উদ্ধৃত মনোবিজ্ঞানী স্টার্নবার্গকে 60তম স্থান দিয়েছে। https://en.wikipedia.org › উইকি › Robert_Sternberg

রবার্ট স্টার্নবার্গ - উইকিপিডিয়া

বুদ্ধিমত্তাকে সংজ্ঞায়িত করেছে "মানসিক কার্যকলাপকে উদ্দেশ্যমূলক অভিযোজন, নির্বাচন এবং বাস্তব-বিশ্বের পরিবেশের গঠনের দিকে পরিচালিত করা যা একজনের জীবনের সাথে প্রাসঙ্গিক।"

কে বুদ্ধিমত্তার ত্রিদেশীয় তত্ত্ব তৈরি করেছিলেন?

রবার্ট স্টার্নবার্গ বুদ্ধিমত্তার আরেকটি তত্ত্ব তৈরি করেছিলেন, যাকে তিনি বুদ্ধিমত্তার ট্রায়ার্কিক তত্ত্বের শিরোনাম দেন কারণ এটি বুদ্ধিমত্তাকে তিনটি অংশের সমন্বয়ে দেখে (স্টার্নবার্গ, 1988): ব্যবহারিক, সৃজনশীল, এবং বিশ্লেষণাত্মক বুদ্ধিমত্তা (চিত্র 7.12)।

কোন তাত্ত্বিক ট্রায়ার্কিক তত্ত্ব প্রস্তাব করেছিলেন?

ট্রায়ার্কিক থিওরি: একাধিক বুদ্ধিমত্তার ধারণার একজন প্রবক্তা হলেন মনোবিজ্ঞানী রবার্ট স্টার্নবার্গ। স্টার্নবার্গ বুদ্ধিমত্তার একটি ট্রায়ার্কিক (তিন-অংশের) তত্ত্ব প্রস্তাব করেছেন যা প্রস্তাব করে যে লোকেরা কমবেশি বিশ্লেষণাত্মক বুদ্ধিমত্তা, সৃজনশীল বুদ্ধিমত্তা এবং ব্যবহারিক বুদ্ধিমত্তা প্রদর্শন করতে পারে।

রবার্ট স্টার্নবার্গের তত্ত্ব কী?

মনোবিজ্ঞানী রবার্ট স্টার্নবার্গের তত্ত্ব তিনটি ভিন্ন স্কেলের উপর ভিত্তি করে প্রেমের প্রকার বর্ণনা করে: ঘনিষ্ঠতা, আবেগ এবং প্রতিশ্রুতি। এটি স্বীকার করা গুরুত্বপূর্ণ যে একটি একক উপাদানের উপর ভিত্তি করে একটি সম্পর্ক দুটি বা তার বেশি ভিত্তিক একটি থেকে টিকে থাকার সম্ভাবনা কম৷

কোন গবেষক বুদ্ধিমত্তার ত্রিআর্কিক তত্ত্ব প্রস্তাব করেছিলেন?

রবার্ট স্টার্নবার্গ, জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞানের একজন ট্রেইলব্লেজার, মানুষের বুদ্ধিমত্তার সাথে কাজ করার জন্য নতুন ধারনা দিয়েছেন যা শুধুমাত্র মনোবিজ্ঞানের শৃঙ্খলা পরিবর্তনের প্রস্তাব করে না, প্রাপ্তবয়স্ক শিক্ষার পাশাপাশি। তার "মানুষের বুদ্ধিমত্তার ট্রায়ার্কিক থিওরি" বুদ্ধিমত্তা এবং আমরা যেভাবে শিখি তার আরও সামগ্রিক বোঝাপড়া প্রদান করে৷

প্রস্তাবিত: