সংশোধিত ন্যাশনাল কারিকুলাম স্টেটমেন্ট (RNCS) বা NCS বাস্তবায়নের জন্য ইতিবাচক সমর্থন রয়েছে, কিন্তু এর বাস্তবায়নের বিভিন্ন দিকের যথেষ্ট সমালোচনাও হয়েছে, যেমন শিক্ষকের অতিরিক্ত চাপ, বিভ্রান্তি, স্ট্রেস এবং আন্তর্জাতিক ক্ষেত্রে ব্যাপক শিক্ষার্থীর নিম্ন কর্মক্ষমতা প্রকাশ করা …
এনসিএস নথিতে কোন সমস্যা নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে?
তিনটি মূল সমস্যা চিহ্নিত করা হয়েছিল, শিক্ষকের অতিরিক্ত চাপে NCS নথির অবদান, গ্রেড এবং পর্যায়গুলির মধ্যে পরিবর্তনের সমস্যা চিহ্নিত করা, এবং স্বচ্ছতা ছিল কিনা তা নিয়ে প্রশ্ন তোলার প্রয়োজন এবং মূল্যায়নের যথাযথ ব্যবহার।
NCS সম্পর্কে শিক্ষা স্টেকহোল্ডারদের কিছু অভিযোগ কী ছিল?
প্রাসঙ্গিক সম্পদ উপকরণের অপর্যাপ্ত বিধান যেমন পাঠ্যপুস্তক, এবং যেখানে উপলব্ধ, সেগুলি কার্যকরভাবে ব্যবহার করা হয়নি। বিষয়বস্তু ওভারলোড, বিশেষ করে 12 গ্রেডে। অস্পষ্ট এবং অপ্রাপ্য মূল্যায়ন প্রয়োজনীয়তা। অপর্যাপ্ত এবং দুর্বলভাবে প্রশিক্ষিত কারিকুলাম বিশেষজ্ঞ।
ক্যাপের সমস্যা কি?
ন্যাশনাল কারিকুলাম স্টেটমেন্ট বাস্তবায়নে যেসব চ্যালেঞ্জের সম্মুখীন হয়েছে সেগুলোর মধ্যে ওভারলোড এবং প্রশাসনিক বোঝা অন্তর্ভুক্ত; কী এবং কীভাবে শেখাতে হবে এবং মূল্যায়ন করতে হবে সে বিষয়ে স্পষ্টতার অভাব, সেইসাথে আন্তর্জাতিক এবং স্থানীয় মূল্যায়নে শিক্ষার্থীর নিম্ন কর্মক্ষমতা।
NCS এর নীতিগুলি কী কী?
NCS গ্রেড R - 12 হলনিম্নলিখিত নীতিগুলির উপর ভিত্তি করে: ▪ সামাজিক রূপান্তর; ▪ উচ্চ জ্ঞান এবং উচ্চ দক্ষতা; ▪ অগ্রগতি; ▪ মানবাধিকার, অন্তর্ভুক্তি, পরিবেশগত এবং সামাজিক ন্যায়বিচার; ▪ বিশ্বাসযোগ্যতা, গুণমান এবং দক্ষতা; ▪ দেশীয় জ্ঞান ব্যবস্থার মূল্যায়ন; এবং ▪ সক্রিয় এবং সমালোচনামূলক শিক্ষা।
