কেন প্রতিভাধরতা শেখার বাধা হিসাবে বিবেচিত হতে পারে?

সুচিপত্র:

কেন প্রতিভাধরতা শেখার বাধা হিসাবে বিবেচিত হতে পারে?
কেন প্রতিভাধরতা শেখার বাধা হিসাবে বিবেচিত হতে পারে?
Anonim

প্রতিভাধর শিশুদের বোঝার, গ্রহণ করা এবং শিক্ষিত করার ক্ষেত্রে সবচেয়ে বড় বাধা কী? প্রতিভাধর শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্করা হয় ভ্রান্ত ধারণা, অবাস্তব প্রত্যাশা এবং তাদের মৌলিক প্রকৃতি সম্পর্কে স্থূল বিকৃতির লক্ষ্য।

কিভাবে প্রতিভাধরতা শিক্ষাকে প্রভাবিত করে?

NAGC পরামর্শ দেয় যে প্রতিভাধর ব্যক্তিরা প্রতিভাধরতার এক এবং প্রায়শই একাধিক ক্ষেত্রে ব্যতিক্রমী কর্মক্ষমতা প্রদর্শন করে বা তাদের সম্ভাবনা রয়েছে। প্রতিভাধর শিক্ষার্থীরা তাদের সমবয়সীদের থেকে ভিন্নভাবে শেখার প্রবণতা রয়েছে এমন পাঁচটি উপায় রয়েছে: 1. তারা নতুন উপাদান আরও দ্রুত শিখে।

প্রতিভাধর শিক্ষার্থীরা কেন স্কুলে লড়াই করে?

প্রতিভাধর শিক্ষার্থীরা কেন সংগ্রাম করে? যদিও এর বেশ কয়েকটি কারণ রয়েছে, একটি হল যখন তাদের সহকর্মীরা কীভাবে সামনের পরিকল্পনা করতে হয়, পরীক্ষার জন্য অধ্যয়ন করতে হয় এবং সংগঠিত থাকতে হয় তা শিখছিল, প্রতিভাধর ছাত্ররা তাদের বুদ্ধিবৃত্তির ক্ষেত্রে উপকূলবর্তী ছিল শক্তি।

প্রতিভাধর প্রতিভাবান শিক্ষার্থীদের সনাক্ত করা কেন কঠিন?

আপনি জানেন যে, প্রতিভাধরতার সাথে বুদ্ধিমত্তার অনেক সম্পর্ক রয়েছে, কিন্তু আপনার কিছু সফল ছাত্রকে প্রতিভাধর হিসেবে বিবেচনা করা নাও হতে পারে। একই সময়ে, অনেক প্রতিভাধর ছাত্রদের চিহ্নিত করা কঠিন কারণ তারা কম অর্জন করতে পারে, বিঘ্নিত হতে পারে এবং/অথবা স্কুলে ব্যর্থ হওয়ার ঝুঁকিতে থাকতে পারে।।

প্রতিভাধর এবং প্রতিভাবান শিক্ষার্থীরা কোন চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হয়?

স্কুলগুলিকে সতর্ক করা হয়েছে যে ব্যর্থ হয়েছে৷প্রতিভাধর এবং মেধাবী ছাত্রদের পর্যাপ্ত চ্যালেঞ্জ তাদের শিক্ষাগত এবং সামাজিক উন্নয়নের জন্য গুরুতর ঝুঁকি তৈরি করে; আজীবন পরিণতিগুলি অন্তর্ভুক্ত করতে পারে: নিবন্ধ হয়ে যাওয়া, কম অর্জন করা এবং পারফেকশনিজম প্রদর্শন করা । নির্বাচিত মিউটিজমের বিকাশ । ব্যর্থতার প্যাথলজিকাল ভয়.

প্রস্তাবিত: